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          上饒專欄 | 知足常樂(孫章園)| 我的讀書時光

          原創
          2020-03-14  香落塵外

          本文已授權本平臺發布

           
           
           
           

          我的讀書時光

          文: 知足常樂(孫章園)

          版式設計:湛藍

          編者按:

          懷念的,往往是難以企及的。一個人生病的時候,才會把生命的成本降到最低,平安是福;一個失去雙腿的人,覺得能獨自行走就是最大的幸福;青蛙,覺得能跳出井底就是最大的快樂。他說:有一個愿望就是進入橫峰作家群,最大的愿望就是他的文能在香落推送......我的心,為之一動,我們蹣跚學步,我們剛畢業,面對的又何嘗不是攙扶?又有多少人成全過我們!

          湛   藍

          校園里傳來朗朗的讀書聲,使我陶醉,使我迷茫。它勾起了我對讀書時光的回憶和眷戀,不禁熱淚盈眶,不知是高興的淚,還是……

          從咿呀學語到蹣跚學步,從啟萌入學到畢業離開母校,一個個場景,一幅幅畫面,任光陰荏苒,日月如梭,依然清晰地呈現在我的腦際,深深埋藏在我的心底。

           我是七零后出生于農民家庭的孩子,九歲才開始報名讀書。記得我上學的第一天,身穿補丁衣裳,腳穿解放鞋,背著一個破舊的小書包一蹦一跳一個人去上學。走進教室,映入眼簾的是由泥巴墻,凹凸的地面,“老”得一搖一晃的課桌,一塊兩三尺長的小黑板組成的教室。我進去的時候,教室里擠滿了家長和同學,吵鬧聲仿佛讓人置身于農貿市場。不一會兒,走進一位身穿短袖、卷著褲角的中年男子,手里捧著書和小木棍。同學們看見老師是個陌生人,還拿著棍子,一個個都嚇哭了,我也不知道當時哪來的勇氣和膽量,我并沒有哭,老師當場撫摸著我的小平頭就表揚了我。也許正因為這樣,后來我當選了同學們心目中的“小官”。樂得我一連幾個晚上睡夢中都“咯咯”地發笑,笑得那么甜蜜,那么童真。

          轉眼之間到期末考試,我考了班上第一名。老師獎勵我兩個本子,可把我樂壞了?;丶以谛值芙忝脗兠媲暗靡獾仂乓?,拿著本子晃來晃去。在老師的鼓勵下,小學階段,我堅持做了四年的班干部,四年里我參加過競賽,參加過《別了,我愛的中國》朗誦比賽,獲得了很多獎勵,拿了一張又一張獎狀,充滿了一次又一次的歡笑和喜悅!但其中也有捅鳥窩、偷偷下河游泳等令老師頭疼的事。記得有一次,王老師騎一輛鳳凰牌自行車來學校,同學們都爭先恐后的你推我擠想摸一下。等王老師去上課了,我和幾個同學再次去“研究”那鐵驢子寶貝,好奇地東看看西摸摸,也不知道怎么的就把輪胎氣給放了,結果害得王老師走路回家,連累全班同學一起被“關”留在校。這一次我沮喪地笑了!

          時間過得很快,小學畢業考試后,小學升初中的錄取通知書下來了,卻沒有我的名字。晚上我躺在床上哭,淚水打濕了枕頭。我哭,害怕爸媽打罵;我哭,害怕從此沒有書讀而變成放牛娃!

          事已至此,父母讓我復讀了一年。第二年,我以全鄉第二名的成績錄考入了初中,我又擔任了三年的班干部,我刻苦學習,也得了不少的獎,但每次獲獎再也沒有小學時那種喜悅和激情了,而是一次次的壓迫感,壓得好累好累,壓得身心疲憊。很快初中又到畢業了!結果,我沒能考入理想的重點中學,才考了縣一中,這次我哭過之后,沉默了!

              九二年的九月,我進入縣一中讀高中。進入高中,同學們來自不同的地方,大多數都有城市人的時尚,我一身鄉巴佬的打扮,但我從不介意。我知道鄉下人能在縣城讀高中已經非常不容易了,這種動力使我更加努力學習。當時家貧負擔重,沒有錢在食堂里買菜吃,只好每周從家帶菜,盡管整天吃的是咸干菜,盡管我很節儉,也很懂事,很刻苦地學習,但還是沒能逃脫貧困的厄運。我高一年級下學期的一個周末深夜,我正在房間里看書,媽媽輕輕地推開了房門,慢慢地走進來,幽幽地坐在旁邊,語重心長地說:“孩子,家里的情況你也知道,不是我們大人不想讓你讀書,實在是……”

          我明白媽媽話里的意思,也深深體會到媽媽的苦衷,體諒她們的不易!這一夜,我輾轉反側;這一夜,我思緒萬千;這一夜,我淚濕枕頭……

          作者簡介:

          知足常樂,本名孫章園。愛好:詩詞、散文!

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